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“安校长,你不是在开玩笑吧?这上面的东西根本没办法看啊。” 在他的眼里,这几张纸上确实是有记录着什么的,但就好像有几十种文字重叠在一起一样,让所有的文字都变得模糊不清,只隐约能看清应该是某种极为特殊的文字。 “我说过了,这种文字只有变异者才能看到,如果你不相信,可以随便找个变异者看看,他们保证是能看清楚的。”不过没有学过这种文字的人即使看了也是不知道具体意思的。 不等他开口再说什么,安斯艾尔继续道:“申请的事情还希望周主编你帮帮忙多费点心,不过如果不通过也无所谓,大不了以后我的这些书就不收费只在学校内部使用了,我想这样一来,应该就不会触犯那条法律了对吧?” 听他这话,周主编立刻反应过来,安斯艾尔是在告诉他,如果书号申请没通过,那以后这些书就不会有出版的一天了。 而这点绝对是所有人都不希望发生的。 不管是帮着安斯艾尔的,还是背后搞事的人,他们想要的都是得到这些书里的内容,如果安斯艾尔决定不出版,这些书又都是非主人不能看的,那他们还有机会知道这种从来没有人知道的语言吗? 等那些学生学习出来以后教给他们?不说那要等多少年,只说安斯艾尔如果和他的学生签订魔法契约,那就谁都别想从学生那里学到任何东西了。 当然,周主编是不知道魔法契约的,但他从安斯艾尔的话里听到了警告的意味。 这让他相信,安斯艾尔说的不过审以后就只会在学校内使用,那就绝对不会留到外面去。 所以他果断的收好所有的稿件,点头道:“好的,我会把你的话转告给他们的,我想他们也会明白你的意思。” 安斯艾尔笑了一下,知道周主编嘴里的他们,应该就是最近和他联系过的人。 不会只有一伙人,恐怕在申请的事情确定由他们出版社负责之前,就应该有很多人找过这位主编了,而其中,就不知道是不是有那个举报他的家伙。 不过这也是条线索,想来伊戈瓦会知道该怎么做的。 “那就麻烦你了。” 把这位出版社的主编送走,安斯艾尔调整了一下心情,拿着教材去上课了。 大概是安斯艾尔的警告起了作用,这次的书号申请虽然中间有些波折,但十天后周主编还是给他打来了电话,确定书号申请下来了。 这时间,比正常程序可快了许多倍。 而等周主编把相关文件送到安平镇后,安斯艾尔在结清了尾款后,又拜托了他新的书号申请。 “这些是下学期需要用的教科书的稿件,还得麻烦你再跑一趟了。” 安斯艾尔把新准备好的普通稿件交给了他,实际上下学期的教科书还没有完全编撰好,所以他教给周主编的不过是没有编撰完成的半成品,未完成的部分全部用魔法语代替,只是里面究竟是不是写的教学内容就只有他自己知道了,反正这些人也看不懂不是。 有了之前的申请铺垫,这次周主编倒是没有多问,只略微翻了一下稿件,确定里面的内容模糊不清的地方更多了,就面不改色的接下了这个工作。 “安校长,不知道你能不能和我谈谈关于出版你的这些书的事宜?当然,我知道你暂时没有打算,但是这出版也是说立刻就能准备好的,所以你看是不是能给我个确切的时间,我们也好准备一二?” 安斯艾尔沉思一下道:“这事恐怕还得等个一年,不瞒你说,这种魔法书是只能手工制作的,目前能做出来的只有我一个,但我精力有限,只能勉强提供校内学生使用,对外出版恐怕是无能为力的。” “不过等我的学生们学成了,过个一两年应该也能帮助我完成这个工作,到时候对外出售一些,应该是没问题的。” 复刻魔法不是多么高级的魔法,本来如果没有这次的事情,安斯艾尔其实是打算在二年级的第一学期,也就是下个学期就把这个魔法列入魔咒课的学习范围,但因为这次的事情,他决定延后,等学生们升到三年级再说吧。 虽然听起来这出售的书籍应该不会太多,但能知道个确切的时间,周主编已经心满意足了,而且他原本都已经做好了安斯艾尔会说等这些学生毕业,也就是差不多六年后再出版呢,现在只要等一两年,可比原本的预想快多了。 得到满意答复的周主编积极的表示以后他会帮安斯艾尔处理好所有的书号申请事宜,并且费用上还可以再打个折,这才高高兴兴的带着新的稿件走了。 等他一走,伊戈瓦就出现在了安斯艾尔身边。 他一出现就告诉安斯艾尔:“已经找到举报的人了。” 安斯艾尔一听,立刻把注意力都集中到伊戈瓦的身上,示意他解释一下对方的身份。 举报的人背后的站着的是一个大家族的人,而这个大家族在华国的权利顶层很有话语权,可以说是整个华国内第一流的世家了。 不过举报的人只是这个家族的旁支,这人目前被下放到云西市任职,工作范围就有出版管理这一块,这才想到了举报安斯艾尔。 而他这么做的原因到不是家族授意的,而是他自己想通过这个办法得到书稿然后找主家邀功。 “他的儿子也是今年觉醒的变异者,本来应该在你的学生名单里的,当然他目光短浅没把人送来。” 一开始没送来是看不起他们这儿,后来知道安平学校内有乾坤后,那人就又想把儿子送过来了,可惜安斯艾尔不接受转学生,所有试图找关系的人都被他拒绝了,那人气量有些小,加上贪心,这才找人举报了安斯艾尔。 事情的经过很简单,过程也很粗暴,但不得不说其实还是很管用的,而这中间当然也有其他人顺水推舟的意思,反正已经有人做了恶人,他们就只要在旁边默默围观一下,说不定就能得到不少好处呢。 只可惜大家漏算了这些魔法书的特别之处,最后虽然也收集到了一些书籍的内容,但核心部分却没办法观看,甚至之前得到了教学视频的人也没有啥收获,因为在教学视频里,黑板上记录的魔法文字因为黑板本身的原因是可以看的清楚的,但镜头没办法记录这种文字啊,所以在没有魔法书的情况下,那些看了教学视频的人也只能跟着安斯艾尔学一学魔法语的口语和咒语的发音这样的内容,还是勉强靠着死记硬背才记下来的。 “你怎么处理他了?” “放心,只是给了他们一个教训,没有要人命。” 本来按照伊戈瓦的意思,这种冒犯了他们的蝼蚁是该直接解决掉的,但他知道安斯艾尔不喜欢打打杀杀的事情,所以才在动手前改了主意。